XÂY DỰNG LIÊN ĐỘI TỰ QUẢN

Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh là một tổ chức giáo dục cộng sản của thiếu nhi Việt Nam. Hoạt động Đội yêu cầu phát huy vai trò làm chủ tập thể vai trò tự quản của chỉ huy đội, thực hiện quyền làm chủ nhà trường ,lớp học , phát huy tính tích cực tự giác của toàn thể đội viên;Vận động các bạn cùng tham gia tốt các phong trào ,các chương trình hành động của Đội.

Chúng ta thấy rằng, để làm tốt được công tác Đội, đẩy mạnh phong trào Đội trong nhà trường, BCH Đội phải phát huy được vai trò tự quản, chủ động trong mọi công tác . Việc tập huấn chỉ huy Đội giữ một vai trò quyết định nhằm giúp các thành viên BCH liên đội và BCH chi đội nắm bắt nội dung chương trình ,nhiệm vụ của từng năm học.

Ngay từ đầu năm ,Liên Đội Trưởng cùng với TPT Đội tổ chức tập huấn cho các bạn là thành viên BCH liên đội ,Ban chỉ huy ở các chi đội nhằm giúp các bạn hiểu thế nào là công tác tự quản : Đó là rèn luyện cho các bạn các phương pháp tổ chức ,tự phân công điều hành công việc ,cách vận động Đội viên tham gia tốt các phong trào do Liên đội phát động.

Để các công việc của liên đội được tiến hành đồng bộ , Phụ trách Đội cần hướng dẫn BCH Liên Đội lập ra các Ban để phụ trách từng mảng công tác : Ban Thi Đua ,Ban Tuyên Truyền ,Ban Nghi Lễ ,Ban Kỹ Năng và Ban Xây Dựng Đội. Tại mỗi Ban có BCH liên đội làm trưởng ban , các thành viên là những đội viên nòng cốt tích cực ,có năng lực tự chủ động các công tác theo kế hoạch chung của liên đội.

Song song đó ,liên đội sẽ phát huy vai trò của Chi Đội Trưởng ở các chi đội.Việc hình thành CLB chỉ huy đội mà đối tượng là CĐT của các chi đội lớp học cũng rất cần thiết. Qua CLB này ,BCH liên đội sẽ có điều kiện cùng TPT Đội phổ biến các nội dung công tác ,hướng dẫn các biện pháp thực hiện các phong trào ,bồi dưỡng kỹ năng cho BCH chi Đội để CĐT truyền tải đến từng đội viên ,đây là một bước trực tiếp phát huy vai trò của chỉ huy chi đội .

Việc hình thành đội Sao đỏ sẽ giúp liên đội quản lý tốt nề nếp trường lớp.Thành viên đội sao đỏ được lựa chọn từ mỗi chi đội lớp và hoạt động chấm thi đua dưới sự quản lý kiểm tra của BCH liên Đội. Chính vì thế , ngay trong đại hội Đội, BCH liên đội cần chú trọng và bàn luận thật kỹ về số lượng ,cơ cấu BCH ở từng khối ,đảm bảo tính kế thừa ,năng lực mạnh về phong trào hay mạnh về tổ chức ở từng ứng cử viên.

Trong công tác chuẩn bị nhân sự ,BCH liên đội tam khảo thêm ý kiến của BCH liên đội năm học trước vì các anh chị là những người nắm rất rõ về năng lực của từng đội viên. Ngoài ra , liên đội cũng phải mạnh dạn để các bạn đội viên tự ứng cử vì đa số các bạn này thường rất nhiệt tình, năng nổ và muốn tự khẳng định mình trong hoạt động Đội.

Hoạt động Đội cần phải được đặt dưới sự phụ trách của Đoàn thanh niên . Nội dung và phương thức hoạt động của Đội phải được thông qua chi đoàn mà người trực tiếp là thầy cô Tổng phụ trách. Những ý kiến góp ý hoặc điều chỉnh sẽ giúp các em BCH Liên Đội rút ra được nhiều kinh nghiệm quý báu để làm tốt hơn, đảm bảo các yêu cầu học tập va công tác trong hoạt động chung của trường.

Và để thực hiện tốt các phong trào Đội mà đặc biệt là công tác thi đua học tập của đội viên học sinh ,BCH liên đội thông qua TPT cũng cần mạnh dạn phối hợp vơí bộ phận chuyên môn nhà trường mà trực tiếp là hiệu phó chuyên môn và giám thị nhà trường. Khi có phối hợp tốt ,liên Đội sẽ có được sự hỗ trợ của các thầy cô và thuận lợi tổ chức các phong trào.

Qua công tác tự quản của liên đội sẽ hình thành tại trường một lưc lượng đội viên có khả năng tham gia cùng Ban Giám Hiệu quản lý nề nếp học sinh. góp phần xây dựng một trường học có học sinh duy trì nề nếp tốt ,tích cực học tập và tham gia hoạt động Đoàn Đội.

Năng lực của BCH Liên Đội ngày một được khẳng định ,BCH Liên Đội trực tiếp điều động chào cờ hằng tuần ,nhận xét sơ tổng kết thi đua, tự tổ chức được các buổi lễ kỷ niệm ,lễ truyền thống và Đại hội Đội. Để xây dựng được một Liên Đội tự quản xin gợi ý một số giải pháp cụ thể như sau:

a. Đối với Hội Đồng Đội và Trợ lý thanh niên Ngành Giáo dục Đào tạo : Cần tổ chức tập huấn bồi dưỡng và tạo điều kiện hơn nữa cho BCH các liên đội giao lưu học tập kinh nghiệm.

b. Đối với BGH nhà trường : Cần tin và mạnh dạn giao nhiệm vụ cho tổ chức Đội tự tổ chức hoạt động mà cầu nối được thông qua Tổng Phụ Trách.

c. Đối với chi đoàn Thanh niên : Chi đoàn khuyến khích động viên và tạo điều kiện cho BCH liên đội hoạt động.Thầy (cô) Tổng phụ trách Đội sẽ theo dõi ,cố vấn góp ý và điều chỉnh kịp thời giúp BCH Liên Đội nhìn ra những hạn chế mà khắc phục.

d. Đối với Liên đội : BCH liên đội phải có quan điểm không tách rời giữa đội viên và học sinh mà nên liên kết tất cả các bạn cùng hoạt động ,đảm bảo giúp học sinh học tập và rèn luyện tốt hơn để tạo được sự đồng tình nơi PHHS.